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《学翻绳》教学设计

2021-06-26 来源:个人技术集锦
《学翻绳》教学设计

教学目标:

1.能够根据图纸分辨主要步骤。2.能够读懂基本的图例及工具说明。3.能交流归纳看图纸的注意事项。

教学重点:学会看图纸,掌握看图纸的方法。教学难点:

1.学习难点:图纸中困难的步骤。

2.学情难点:发展自己的创造力和想象力,培养学生的实际动手操作能力

教学准备:翻绳图纸、红绳、课件、新图纸等教学过程:

一、激趣导入,初步认识

1.播放动画视频,激发学习兴趣。出示课题2.介绍翻绳游戏的多种叫法。3.介绍翻绳游戏的基本玩法。

4.介绍翻绳游戏的基本动作,并且进行尝试。二、跟随视频,尝试翻绳1.播放视频,让学生整体感知2.跟随视频,一步一步尝试完成3.展示。

三、认识图纸,尝试翻绳

老师展示翻绳—《五角星》《四颗砖石》,引出翻绳图纸。

1.PPT出示翻《五角星》的图纸,引导学生观察图纸,简要了解各个部分内容的作用。(板书:步骤、文字、图片)2.根据图纸尝试翻绳

(1)学生开展翻绳活动,PPT明确活动要求。(2)学生按照活动要求练习翻五角星。3.依据实际情况小结学生的活动情况。四、提出困难,突破难点

1.向学生提出遇到困难的步骤。(教师出示PPT);引出—“看清步骤”

2.重点指导第三步;

师提出问题,引出不光要看清步骤,还要“读懂文字”。

3.学生尝试翻绳,教师巡视找出做的和图不一样的同学;其他同学进行评价,应怎么依照图纸判断对错。—“对比图片”4.同学们拿绳继续翻,教师讲解下一步。(PPT)

5.教师强调看图纸的方法:我们不光要看清步骤,读懂文字,对比图片也是很关键的。师生一起总结看图纸学翻绳的口诀五、自主看图,完成翻绳。

1.学生按照看图纸的方法,自主练习完成图纸的其他步骤示其他步骤详情。)

2.老师巡视,指导学生看图翻绳。

3.学生上台展示翻五角星的过程。让成功的同学说说是怎么按照图纸

(PPT展

做的。引导同学们懂得不怕失败,要“耐心尝试”

4.小结:其实,我们不止是要把这张翻五角星的图纸记住,更应该把看图纸的方法记在心里。

5.再从第一步做到第七步,完成的学生尝试完成第二张图纸。六、回顾总结,拓展延伸1.你这节课最大的收获是什么?

2.小结:看图纸不仅仅可以教会我们翻《五角星》、《钻石》,还有更多神奇的图案等我们去尝试。在我们的生活中,还有很多“图纸老师”能解决的问题呢!(PPT展示图片)

3.拓展延伸:只要我们掌握了看图纸的方法,这些问题都能迎刃而解,老师希望大家能运用我们今天所学到的看图纸的本领,去尝试生活中更多有趣的事情,解决更过的问题。

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